viernes, 29 de julio de 2022

Clase 3 PLCI 29-07-2022- Lenguaje de Programación LADDER - Control de Nivel Tanque Simulación - Simplificación - Tabla de verdad

 Grabación y Resumen 3 Conferencia Web PLC 28/07/2022 Lenguaje Programación – Lenguaje de Contactos y Actividades U3

Estimado Aprendiz: Reciba un caluroso saludo desde la virtualidad, a continuación, dejo enlaces de la presentación y video grabación de la 3 Conferencia Web del curso

Video grabación 3 Sesión en Línea https://youtu.be/EJMmQ2nMQR0

Presentación 3 Conferencia Web

https://www.youscribe.com/BookReader/Index/3191963/?documentId=4069192  

Edublog Controladores Lógicos Programables PLC http://edublogplc.blogspot.com/

Resumen:

Durante la 3 Conferencia Web se explicó la obtención de una función lógica a partir del caso del Taller de la Unidad 3 utilizando herramientas computacionales como Boole Deusto y 32x8.com, su respectiva verificación y simulación usando MacroPLC.

Se aclaró que la fecha límite sugerida para enviar evidencias es el día 10 de agosto las 07:00 AM. También que La Evidencia del Taller 3 se debe presentar tomando capturas de pantalla de la funcionalidad y combinaciones del programa realizado en Lenguaje de Contactos (LADDER) (Programa Control de Nivel para una Planta de Aguas residuales, Presentar Tabla de Verdad con las condiciones, Ecuación resultante o Entregar la solución del problema utilizando el software propuesto Zeliosoft (Archivo.Zm2) comprimido en una carpeta en zip o rar.

Videos Grabación Clases anteriores Unidad 3   https://youtu.be/7mGThQpFfCE https://youtu.be/j6cVa06lqko

El Curso es 100% Virtual, las sesiones en línea programadas son de asistencia voluntaria, se dejarán grabaciones en CONTENIDO DEL CURSO / PROYECTO/ SESIONES EN LÏNEA /Grabaciones Sesiones en Línea y se compartirán al correo electrónico y al Chat WhatsApp.

Todas las actividades programadas se deben realizar en la plataforma del curso (Territorium SENA)

Un cordial saludo, Rubén Darío Cárdenas Espinosa, Instructor.

Clase 3 INSA 29-07-2022- Lenguaje de Programación GRAFCET - Rutinas de control automatización

 

Grabación y Resumen 3 Conferencia Web INSA – Lenguajes de Programación GRAFCET  29/07/2022 y Actividades U3

Estimado Aprendiz: Reciba un caluroso saludo desde la virtualidad, a continuación, dejo enlaces de la presentación y video grabación de la 3 Conferencia Web del curso

Video Grabación 3 Conferencia Web https://youtu.be/bOytrjGjve8

Presentación 3 Conferencia Web Presentación 3 Conferencia Web Clase 3 INSA Lenguaje de Programación GRAFCET - Rutinas de control automatización (youscribe.com) 

Edublog Controladores Lógicos Programables PLC http://edublogplc.blogspot.com/

Resumen:

Durante la 3 Conferencia Web se explicó sobre los Lenguajes de Programación en Automatización Industrial enfatizando en el GRAFCET, sus instrucciones y ejemplos. Se explicó la solución a la Evaluación 3 y cómo desarrollar el Taller 3 con las 5 rutinas de control en GRAFCET para el proceso de fabricación de papas fritas ejemplificado.

Se aclaró que la fecha límite sugerida para enviar evidencias es el día 10 de agosto a las 07:00 AM.

El Curso es 100% Virtual, las sesiones en línea programadas son de asistencia voluntaria, se dejarán grabaciones en CONTENIDO DEL CURSO / PROYECTO/ SESIONES EN LÏNEA /Grabaciones Sesiones en Línea y se compartirán al correo electrónico y al Chat WhatsApp.

Todas las actividades programadas se deben realizar en la plataforma del curso (Territorium SENA)

 

Un cordial saludo, Rubén Darío Cárdenas Espinosa, Instructor.

miércoles, 27 de julio de 2022

Clase 3 -Funcionamiento - Simulación PLC - 27-07-2022 - CARUSOPLC y Actividades U3

 

Grabación y Resumen 3 Sesión en Línea (27/07/2022): Programación (Simulación) PLC en el marco del funcionamiento de las máquinas y Actividades Unidad 3" CARACTERIZACION Y USO DEL CONTROLADOR LOGICO PROGRAMABLE

Estimado Aprendiz: Reciba un caluroso saludo desde la virtualidad, a continuación, dejo enlaces de la grabación y presentación de la 3 Sesión en Línea del curso.

Video Grabación 3 Conferencia explicación completa https://youtu.be/54b_v4T49qM

Video Grabación 3 Conferencia Web parte 1 https://drive.google.com/file/d/1IW__Sm07eb14g4yGQ0-mBoojZ3ThvhEd/view?usp=sharing  Mismo tema en curso anterior  https://youtu.be/KRwWta4wJRc

Presentación Clase 3 Conferencia Web  https://www.youscribe.com/BookReader/Index/3291036/?documentId=4502434   

Edublog Controladores Lógicos Programables PLC http://edublogplc.blogspot.com/

Simulación en Macro PLC https://www.macroplc.com/simulador/

Tutoriales simulación ZelioSoft  - Edublogplc http://edublogplc.blogspot.com/p/softwa.html

Resumen:

Durante la 3 Conferencia Web sesión en línea de bienvenida, se brindaron los conceptos básicos de Programación (Simulación) en Ladder para PLC en el marco el Tema el Funcionamiento de las máquinas, y socializar la solución del trabajo de la unidad 3 mostrando diferentes herramientas computacionales.  Se explicó cómo acceder a los libros de los materiales complementarios y principales escribiendo en la base de datos del SENA en usuario y contraseña el número de documento de identidad sin puntos.

 

Se logró cumplir la agenda propuesta explicando con detalle a partir de la solución de la Actividad de Aprendizaje 3 Algoritmo PLC, la solución de la Actividad de Aprendizaje 4 Funcionamiento del PLC en Ladder o esquema de contactos utilizando el simulador en línea Macro PLC y el Software ZelioSoft, así mismo cómo se puede entregar el Informe Final, aclarando la fecha límite sugerida para enviar evidencias es el día lunes 15 de agosto a las 7:00 a.m. Se recordó sobre los esquemas de calificación del SENA D (No Aprobado y Repetir) y A (Aprobado) para la evaluación del SENA. La atención de dudas a los aprendices se realizará a través de mensajería instantánea, el horario de atención sincrónico en el LMS Institucional en menú del curso sección CONTENIDO DEL CURSO / Proyecto / Sesiones en línea o desde los Foros de discusión enlace Foro Dudas e Inquietudes (o a través del Canal de comunicación WhatsApp creado para cada curso). Reciban un cordial saludo, Rubén Darío Cárdenas Espinosa, Instructor

viernes, 22 de julio de 2022

Clase 2 INSA (22/07/2022): Actuadores y Actividades U2

 Grabación y Resumen 2 SESIÓN EN LÍNEA (22/07/2022): Actuadores y Actividades U2

Estimado Aprendiz: Reciba un caluroso saludo desde la virtualidad, a continuación, dejo enlaces de la grabación y presentación de la 2 Conferencia Web. Al final encontrará las respuestas a las preguntas dadas

Video Grabación 2 Conferencia Web https://youtu.be/DL3Z-bOEyv8

Presentación 2 Conferencia Web https://www.youscribe.com/BookReader/Index/3243897/?documentId=4257027

Edublog Controladores Lógicos Programables PLC http://edublogplc.blogspot.com/

Resumen:

Durante la 2 Conferencia Web se explicó el tema Actuadores y socializó la solución de las actividades de la Unidad 2, cómo dinamizar foros temáticos con rúbrica TIGRE y desarrollar la Evaluación 2. 

 

Se logró cumplir la agenda propuesta y exponer los contenidos de la Unidad 2 y aclarando la fecha límite sugerida para enviar evidencias es el día 10 de agosto a las 07:00 AM. También que las actividades a realizar son las Calificables que aparecen en el Cronograma, Guía de Aprendizaje o Anuncio inicio de cada Semana así:  Opción 1 En el Menú del curso asíCONTENIDO DEL CURSO / Proyecto botón Actividad 1 Envío Taller 1 Cuadro comparativo “Identificar los elementos aplicables a un proceso de automatización”CONTENIDO DEL CURSO / Proyecto botón Actividad 2 / Solución Cuestionario Evaluación 2CONTENIDO DEL CURSO / Proyecto botón Actividad 3 / Envío Solución Evaluación 3 Estudio de caso “Seleccionar acondicionamiento de señal”; opcional Taller 3 Rutinas de control CONTENIDO DEL CURSO / Proyecto botón Actividad 3 / Evaluación 4.Opción 2 En el Menú del Curso Evidencias selecciona Taller 1, 3 o Evaluación 3;Evaluaciones selecciona Evaluación 4. 

Reciban un cordial saludo, Rubén Darío Cárdenas Espinosa, Instructor

 

El Curso es 100% Virtual, las sesiones en línea programadas son de asistencia voluntaria, se dejarán grabaciones en CONTENIDO DEL CURSO / PROYECTO/ SESIONES EN LÏNEA /Grabaciones Sesiones en Línea y se compartirán al correo electrónico y al Chat WhatsApp.

Todas las actividades programadas se deben realizar en la plataforma del curso (Territorium SENA)

Clase 2 Controlador Lógico Programable PLCI (22/07/2022): Características de un PLC y Actividades U2

 

Grabación y Resumen 2 Conferencia Web 2 (22/07/2022): Características de un PLC y Actividades U2

Estimado Aprendiz: Reciba un caluroso saludo desde la virtualidad, a continuación, dejo enlaces de la presentación y video grabación de la 2 Conferencia Web del curso. Al final encontrará las respuestas a las preguntas dadas en el Chat que se enviaron también en el Canal WhatsApp

Video Grabación 2 Conferencia Web https://youtu.be/7T6NWkzyJSc

Presentación 2 Conferencia Web https://www.youscribe.com/BookReader/Index/3190436/?documentId=4064978   

Edublog Controladores Lógicos Programables PLC http://edublogplc.blogspot.com/

Resumen:

Durante la 2 Conferencia Web se explicó la arquitectura del PLC y socializó la solución de las actividades de la Unidad 2, cómo dinamizar foros temáticos con rúbrica TIGRE y desarrollar el Taller 2. 

 

Se logró cumplir la agenda propuesta y exponer los contenidos de la Unidad 2 y aclarando la fecha límite sugerida para enviar evidencias es el día 10 de  agosto a las 07:00 AM. También que las actividades a realizar son las Calificables que aparecen en el Cronograma, Guía de Aprendizaje o Anuncio inicio de cada Semana así:  Opción 1 En el Menú del curso así: CONTENIDO DEL CURSO / Proyecto botón Actividad 1 / Envío Taller 1; CONTENIDO DEL CURSO / Proyecto botón Actividad 2 / Envío Taller 2; CONTENIDO DEL CURSO / Proyecto botón Actividad 3 / Envío Taller 3; CONTENIDO DEL CURSO / Proyecto botón Actividad 3 / Evaluación 4.Opción 2 En el Menú del Curso Evidencias selecciona Taller 1, 2 o 3;Evaluaciones selecciona Evaluación 4. Reciban un cordial saludo, Rubén Darío Cárdenas Espinosa, Instructor


Video Grabación (2 Conferencia Web Abril 2022) https://youtu.be/_3IApWVU4Sw

·        Unidad  1: Realizar la solución en Línea del Taller 1 (ingresar al siguiente Objeto Virtual de Aprendizaje en esta dirección  https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/933073/compuertas_logicas.htm) (Actividad Calificable RAP Unidad 1)  Tomar Captura de Pantalla del Resultado final y enviarlo como archivo adjunto en formato Jpg, Word o PDF, en el enlace CONTENIDO DEL CURSO / proyecto carpeta “Actividad 1” / Envío Taller 1

·        Unidad  2: Realizar la solución en Línea del Taller 2 (ingresar al siguiente Objeto Virtual de Aprendizaje en esta dirección https://es.educaplay.com/recursos-educativos/934870-partes_de_un_plc.html)  (Actividad Calificable RAP Unidad 2) Tomar Captura de Pantalla del Resultado final y enviarlo como archivo adjunto en formato Jpg, Word o PDF, en el enlace CONTENIDO DEL CURSO / proyecto carpeta “Actividad 2” / Envío Taller 2

 

 

 

·        Unidad 3: Solución Taller 3: (Programa en Ladder Control de nivel Caso Planta de tratamiento de Agua Residual de la Guía 3) Requisito para aprobar el 50% del RAP Unidad 3 y 4. Presentar evidencia de la Tabla de verdad y ecuación simplificada a partir del caso descrito y esquema de contactos, realice la simulación de la pantalla de visualización del proceso en el software ZelioSoft (Video Explicativo https://www.youtub e.com/watch?v=3FpRIgnTDrA), este lo pueden descargar de la página de Schneider ( https://www.schneider-electric.co.uk/en/product-range-download/542-zelio-soft?parent-category-id=88280#tabs-topo del siguiente enlace http://edublogplc.blogs pot.com.co/p/softwa.html), o si desea puede utilizar el programa en línea Macro PLC apoyándose en este tutorial básico https://youtu.be/-Aa6RCBVPNA o el siguiente Manual básico http://www.marioperez.com.mx/plc/manual/

 

·        Unidad 4: Solución en Línea cuestionario Evaluación 4 Requisito para aprobar el 50% del RAP Unidad 3 y 4

 

1.     ¿Cuáles Actividades debo realizar para Aprobar el Curso y dónde las Encuentro?

Respuesta/

Opción 1 En el Menú del curso así

CONTENIDO DEL CURSO / botón Actividad 1 / Envío Taller 1 

CONTENIDO DEL CURSO / botón Actividad 2 / Envío Taller 2 

CONTENIDO DEL CURSO / botón Actividad 3 / Envío Taller 3 

CONTENIDO DEL CURSO / botón Actividad 3 / Evaluación 4 

 

Opción 2 En el Menú del Curso Evidencias selecciona Taller 1, 2 o 3

Evaluaciones selecciona Evaluación 4

Adjunto envío ejemplo de cómo ingresar a los cursos virtuales del SENA https://issuu.com/rubendariocardenasespinosa/docs/ingreso_a__a_cursos_sofiaplus_aplc2020 

2.     ¿Qué debo presentar en el taller 3 propuesto?

Respuesta/ En los Talleres se debe presentar el programa que sale de ZelioSoft Extensión Zm2, usted puede subirlo a una carpeta y lo comprime en Zip o Rar puede utilizar los plugins que ha disponibles en Contenido del Curso / Software para el curso (o requerido) y un archivo en Word, Excel, PowerPoint , PDF o Imagen donde muestre la Tabla de verdad obtenida, la ecuación y el programa en Ladder (En caso de usar Macro PLC envía la Imagen de la solución con el paso  a paso del cumplimiento de las condiciones de la Tabla de verdad)

Un cordial saludo, Rubén Darío Cárdenas Espinosa, Instructor.

jueves, 21 de julio de 2022

Clase 2 Diagrama de Flujo Algoritmo Clase 2 Julio 21 2022 Programando el Cerebro de las Máquinas - CARACTERIZACION Y USO DEL CONTROLADOR LOGICO PROGRAMABLE

  

Grabación Presentación y Resumen 2 Sesión en Línea (21/07/2022): Algoritmo PLC y Actividades Unidad 2" CARACTERIZACION Y USO DEL CONTROLADOR LOGICO PROGRAMABLE

Estimado Aprendiz: Reciba un caluroso saludo desde la virtualidad, a continuación, dejo enlaces de la grabación y presentación de la 2 Sesión en Línea del curso.

Video Grabación 2 Conferencia Web https://youtu.be/BYQbFE7jI3M

Presentación Clase 2 Conferencia Web  https://www.youscribe.com/BookReader/Index/3332391/?documentId=4621288

Edublog Controladores Lógicos Programables PLC http://edublogplc.blogspot.com/

 

Resumen:

Durante la 2 Conferencia Web sesión en línea de bienvenida, se brindaron los conceptos básicos de Algoritmos para PLC en el marco el Tema Programando el cerebro de las máquinas, y socializar la solución del trabajo de la unidad 2 mostrando diferentes herramientas computacionales.

 

Se logró cumplir la agenda propuesta explicando con detalle la solución de la Actividad de Aprendizaje 3 Algoritmo PLC y aclarando la fecha límite sugerida para enviar evidencias es el día lunes 15 de agosto a las 7:00 a.m. Se informó sobre los esquemas de calificación del SENA D (No Aprobado y Repetir) y A (Aprobado) para la evaluación del SENA. La atención de dudas a los aprendices se realizará a través de mensajería instantánea, el horario de atención sincrónico en el LMS Institucional en menú del curso sección CONTENIDO DEL CURSO / Proyecto / Sesiones en línea o desde los Foros de discusión enlace Foro Dudas e Inquietudes (o a través del Canal de comunicación WhatsApp creado para cada curso). Reciban un cordial saludo, Rubén Darío Cárdenas Espinosa, Instructor

Diagramas de Flujo Conceptos Básicos

 Nota: Información tomada de Aprende a Programar: DIAGRAMAS DE FLUJO (programandoahora.blogspot.com)



DIAGRAMAS DE FLUJO

DIAGRAMA DE FLUJO
Los diagramas de flujo son una manera de representar visualmente el algoritmo. Los diagramas de flujo describen que operaciones y en que secuencia se requieren para solucionar un problema dado.


VENTAJA DE LOS DIAGRAMAS DE FLUJO:

1. Observar de forma gráfica la solución de un problema.
2. Proponer mejoras sin tener que restaurar todo el diagrama.
3. Identificar pasos duplicados sin tener que reestructurar todo el diagrama.
4. Permiten ser codificables en los diferentes lenguajes de programación.
5. Una vez elaborados, pueden servir como parte de un programa mucho más grande o podría ser un módulo de un sistema.

SIMBOLOGÍA DE LOS DIAGRAMAS DE FLUJO


Observación: Para obtener la correcta elaboración de los símbolos, existen reglas de diagramación. Las puedes conseguir en Papelerías o librerías.

SÍMBOLOS GRÁFICOS

Dentro de los símbolos fundamentales para la creación de diagramas de flujo, los símbolos gráficos son utilizados específicamente para para operaciones aritméticas y relaciones condicionales. La siguiente es una lista de los símbolos más comúnmente utilizados:

SIMBOLOS
ARITMÉTICOS
SIMBOLOS
ARITMÉTICOS
+
Sumar
>
Mayor que
-
Menos
<
Menor que
*
Multiplicación
>=
Mayor o igual que
/
División
<=
Menor o igual que
±
Mas o menos
<>, =!
Diferente de
=
Equivalente a



REGLAS PARA LA CREACIÓN DE DIAGRAMAS 


1. Los Diagramas de flujo deben escribirse de arriba hacia abajo, y/o de izquierda a derecha.


2. Los símbolos se unen con líneas, las cuales tienen en la punta una flecha que indica la dirección que fluye la información procesos, se deben de utilizar solamente líneas de flujo horizontal o verticales (nunca diagonales).


3. Se debe evitar el cruce de líneas, para lo cual se quisiera separar el flujo del diagrama a un sitio distinto, se pudiera realizar utilizando los conectores. Se debe tener en cuenta que solo se vana utilizar conectores cuando sea estrictamente necesario.


4. No deben quedar líneas de flujo sin conectar
5. Todo texto escrito dentro de un símbolo debe ser legible, preciso, evitando el uso de muchas palabras.
6. Todos los símbolos pueden tener más de una línea de entrada, a excepción del símbolo final.
7. Solo los símbolos de decisión pueden y deben tener mas de una línea de flujo de salida.


ESTRUCTURAS SECUENCIALES

Una estructura de control secuencial, en realidad, no es más que escribir un paso del algoritmo detrás de otro, el que primero que se haya escrito será el que primero se ejecute.


ESTRUCTURAS SELECTIVAS

Estas estructuras se utilizan para TOMAR DECISIONES (por eso también se llaman estructuras de decisión o alternativas). Lo que se hace es EVALUAR una condición, y, a continuación, en función del resultado, se lleva a cabo una opción u otra.

SENTENCIA SIMPLE.- Evalúa una condición, si esta es verdadera ejecuta la acción o acciones especificadas, si es falsa no realiza ninguna acción.

Nota: Si existe sola una instrucción o sentencia dentro de la condición no es necesario marcarlos con inicio y fin, en caso contrario si, como se muestra en el diagrama anterior.

SELECTIVA DOBLE O COMPUESTA.- Evalúa una condición, si esta es verdadera ejecuta la acción o acciones especificadas, si es falsa ejecuta otra acción o acciones.

Nota: Si existe sola una instrucción o sentencia dentro de la condición no es necesario marcarlos con inicio y fin como en este caso que la condición fue falsa, en caso contrario si, en este ejemplo cuando la condición fue verdadera.

SELECCIÓN MÚLTIPLE.- Se da cuando existen más de dos alternativas. En este caso la variable que determina la selección puede tomar uno entre varios valores numéricos previstos y se ejecutará uno entre varios grupos de acciones, según corresponda.  



ESTRUCTURAS REPETITIVAS

Estas estructuras son instrucciones que se repiten formando un bucle. El bucle se repite mientras se cumpla una condición que ha de ser especificada claramente. Cuando deje de cumplirse la condición, se sale fuera del bucle y no se repiten más las instrucciones.

Un BUCLE (loop, en inglés).- es un trozo de algoritmo o de un programa cuyas instrucciones son repetidas un cierto número de veces, mientras se cumple una cierta condición que ha de ser claramente especificada.

Básicamente, existen tres tipos de estructuras repetitivas:

1) Los bucles "mientras..." o "while"
2) Los bucles "repetir(hacer)... mientras que" o "do... until" y
3) Los bucles "desde" o "bucles for".

MIENTRAS O WHILE
Dada una expresión al principio de la iteración esta es evaluada; si la condición es verdadera realizará el ciclo, si es falsa la repetición cesará.

REPETIR/HASTA QUE O REPEAT



Funciona igual que la estructura Mientras, con la diferencia que al menos una vez hará el grupo de instrucciones y luego evaluará una condición. Si la condición evaluada es falsa continua dentro del ciclo y si es verdadera termina la iteración.

DESDE/HASTA O FOR



Esta estructura de control repetitiva se usa generalmente cuando se conoce de antemano el número de iteraciones.

EJERCICIOS


1) Realizar un diagrama de flujo que me permita ingresar dos numeros, sumarlos y luego presentar el resultado.





En el ejercicio contemplado sobre la suma de 2 números, podemos ver los símbolos a utilizar en los diagramas de flujo en el cual indican el proceso de desarrollo de la presentacion de la suma de dos números.


2)  Realizar un diagrama de flujo, que me permita ingresar 3 números por teclado y me presente el mayor de ellos.



Como podrás apreciar en el diagrama, vemos el ingreso de 3 números (N1,N2,N3), en la cuál utilizaremos una toma de decisiones (SI, NO), que nos permita saber el mayor, tomando en cuenta que para ello usamos el simbolo del mayor, que me permitirá llegar a la solución deseada.




3) Realice un diagrama de flujo que me permita ingresar 1 número por teclado y presentar por pantalla, si el número es múltiplo de 5.



En este ejercicio encontramos el MOD que nos permitirá sacar el residuo de un número, el cual será evaluado en la condición, permitiendo saber si el número es múltiplo de 5, por ejemplo si ingresamos 20, el MOD nos dará como resultado (0), y nos permitirá saber si es múltiplo de 5, y si no fuera (0), nos demostrara que no es múltiplo de 5.

4) Realizar un diagrama de flujo que me permita ingresar 2 números y saber cuál es el menor, si el menor es el primero efectué una suma y presente el resultado.


En este presente diagrama, vemos el ingreso de 2 números, luego una condición que me permita saber si el primer número es mayor al segundo, si la respuesta es verdadera, hará una suma de los 2 números ingresados, y se almacenaran en la variable (S) donde luego se presentará, sino fuera menor el primer número, no presentará nada y finalizará el diagrama.


5) Realizar un diagrama de flujo que me permita ingresar 1 número y saber si es par o impar.



En este diagrama podemos apreciar el ingreso de 1 número por teclado (N1) en un proceso donde se utilizará el MOD, acompañado con el 2 para obtener un resultado, donde pasará por una condición, que me perimirá saber si el número ingresado es par o impar.




6) Un señor necesita saber cuánto gana, sabiendo que tiene los siguientes datos:
Sueldo básico, se agregan un 10% en bonificaciones, 5% por responsabilidad, 20% si su sueldo básico es mayor a 60 dólares y el lugar donde trabaja le retienen el 9.35% del IESS.

Todos los porcentajes se calculan al sueldo básico. Los datos necesarios se ingresan por teclado y sus resultados se presentan por pantalla.



Para saber cuánto gana un empleado, debemos ingresar el sueldo (SB), para los porcentajes, usamos el sueldo ingresado y el cálculo matemático para saber el porcentaje que gana el empleado en bonificaciones (BONI), responsabilidad (RESP), y el descuento que es el 9.35% (IESS). Si el sueldo sobrepasa a los 60 dólares, se le aumenta en un 20% (AGRE), caso contrario solo se hace el cálculo matemático respecto, que se puede apreciar en el gráfico.


7) Realizar un diagrama de flujo que me permita sumar 100 números ingresados por teclado, luego presentar la suma final, utilizando el bucle repetitivo desde/hasta.


En el diagrama observado, asignamos un acumulador con un valor de cero, usamos el bucle repetitivo desde/hasta, que me permita el ingreso de 100 números por teclado, luego acumulamos el valor en un acumulador donde me permita almacenar los datos que se van ingresando, después que termine los 100 veces, me presente la suma total final de los datos acumulados.


8) Realizar un diagrama de flujo que me permita presentar los 100 primeros números pares.

Empezamos a asignar un valor para los contadores (i, P), luego presentamos (P), con un valor de 2, luego será incrementado en 2, lo mismo sucederá con el contador (i), aumentando en 1, esto se dará hasta que llegue a 100.



9) Hacer el diagrama de flujo para sumar los N primeros números impares.


En este diagrama utilizaremos el bucle repetitivo mientras, donde primero ingresaremos un valor (N), asignaremos valor al contador (i) y acumulador (S), después ingresará a una condición (N!=0), donde repetirá mientras sea diferente a cero, en la cual haremos uso de los contadores y acumuladores que me permitan almacenar valores impares, además de disminuir el valor ingresado de 1 en 1, hasta que (N) tenga un valor de cero y finalice presentando la suma total de los números impares ya acumulados.




BIBLIOGRAFÍA


Clase 3 Sesión en Línea (16/11/2023): Programación (Simulación) PLC en el marco del funcionamiento de las máquinas y Actividades Unidad 3" CARACTERIZACION Y USO DEL CONTROLADOR LOGICO PROGRAMABLE

  Grabación Presentación y Resumen Clase 3 Sesión en Línea (16/11/2023): Programación (Simulación) PLC en el marco del funcionamiento de las...